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基于问题生成的智慧课堂——以一节“我国西气东输”课堂教学为例
作者姓名:蔡明
作者单位:江苏省苏州中学;
摘    要:通过一个教学案例,详细解读在课堂上"问题"的"生成"过程。在问题生成中,创设生活情境必不可少,构建思维支架可以帮助学生找到问题生成的技巧,模仿设计评价"好问题",可以让学生真正体会到探究的乐趣与学习的成就感。

关 键 词:问题生成  理解的六侧面  好问题
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