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| 以问题与方法为核心提升课堂导学力 | |
| 作者姓名： | 汤强红 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市文津中学; |
| 摘 要： | <正>产生、提出与整合问题是学生发展学习的核心。问题包括发展知识的问题和发展思维的问题。真正有价值的能转变学生学习方式、促进学生发展的问题则是能引起学生集体思维的问题,也是课堂最重要的生成动力。在基于问题解决的课堂学习活动中,教师是学生学习的指导者、辅助者,而不再仅仅是信息的传递者。文津中学的课堂导学就是一种基于问题解决的课堂学习活动,课堂的"导问研学",就是教师用问题与方法来提升课堂的导学 |
| 关 键 词： | 导学 问题解决 课堂学习活动 学习过程 集体思维 辅助者 传递者 互动活动 物理课堂教学 学习能力 |
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