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| 最美的行走 | |
| 引用本文： | 陈惠芳.最美的行走[J].江苏教育,2014(37). |
| 作者姓名： | 陈惠芳 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市教育局教学研究室; |
| 摘 要： | <正>时光总是悄无声息。一些遇见,注定会牵念;一些经历,注定会铭记;一些过往,注定会淡远。二十多年来,不管是阳光灿烂的午后,还是寂静落寞的夜晚,留心成长岁月中的点点滴滴,在用勤奋和坚强走过的岁月里,总伴随着一些美丽的风景和值得回味的故事。真实的课堂之旅叶澜教授曾说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。"作为教师,课堂是需要我们经营的地方。每天,我们与学生在课 |
| 关 键 词： | 教学效果 生态课堂 对话式教学 贲友林 叶澜 教育生态学 小学数学教育 实践智慧 教育教学理论 轴对称图形 |
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