“除数是小数的除法”教学设计与评析 |
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引用本文: | 欧阳镇原.“除数是小数的除法”教学设计与评析[J].小学教学研究,1996(9). |
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作者姓名: | 欧阳镇原 |
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作者单位: | 湖南茶陵县城解放学校 |
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摘 要: | 教学内容:六年制小学数学第九册(人教版)23页——_24页教学目的:1.使学生理解与掌握除数是小数的除法法则,会利用法则正确地进行计算。2.使学生领悟转化的学习方法,培养其迁移概括能力。3.激发学生的学习兴趣,培养探求精神。教学重点、难点:利用商不变性质把除数由小数转化为整数。
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