随堂听课,促进常态课优质化 |
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引用本文: | 罗柱洪.随堂听课,促进常态课优质化[J].广东教育,2008(11). |
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作者姓名: | 罗柱洪 |
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作者单位: | 东莞市桥头镇科教办 |
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摘 要: | 随堂听课,顾名思义就是不与任课教师事先打招呼,临时进教室听“原始课”,随时了解教学实态的一种教研活动。随堂课(常态课)与公开课或示范课有着较明显的区别,因为公开课或示范课的准备是非常充分的,有集体智慧的结晶、有漂亮的课件、有精彩的表演,可以说是经过“千锤百炼”磨炼出来的,作秀(表演)成分较多,不能真实反映教师课堂教学的常态水平。教师也不可能总是演绎在公开课或示范课的赛场上,而是在每一天每一节课的课堂中。
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关 键 词: | 常态 听课 优质化 任课教师 课堂教学 示范课 公开课 教研活动 |
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