| 建构主义理论指导下的实践教学设计 |
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| 引用本文： | 赵学凯,赵芳. 建构主义理论指导下的实践教学设计[J]. 北京教育(高教版), 2007, 0(1): 41-42,50 |
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| 作者姓名： | 赵学凯 赵芳 |
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| 作者单位： | 北京工商大学文科实践中心，北京工业大学经济管理学院 |
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| 摘 要： | 高校的实践教学环节在培养学生综合素质与创新能力方面有着非常重要的作用.但是,在相当一部分高校中,实践教学设计一直缺乏现代学习理论的指导,这一问题在经管专业的实践教学设计中表现得尤为突出.实践教学本身的最大特点就是以学生的主动参与为出发点,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.这也正是建构主义理论所倡导的理念.因此,研究和探索建构主义理论对我国高校实践教学设计的指导作用十分必要.
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| 关 键 词： | 实践教学环节 建构主义理论 教学设计 学生综合素质 现代学习理论 创新能力 主动参与 主动建构 |
The practice teaching design under the guidance of the theory of constructivism instructional theory |
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| ZHAO Xuekai. The practice teaching design under the guidance of the theory of constructivism instructional theory[J]. Beijing Education, 2007, 0(1): 41-42,50 |
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| Authors: | ZHAO Xuekai |
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