| 高职体验式英语教学多元评价体系探索与实践 |
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| 引用本文： | 朱兵艳,刘士祥,吴丽,郭汉英. 高职体验式英语教学多元评价体系探索与实践[J]. 武汉职业技术学院学报, 2013, 0(6) |
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| 作者姓名： | 朱兵艳 刘士祥 吴丽 郭汉英 |
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| 作者单位： | 海南软件职业技术学院外语与旅游系,海南琼海,571400 |
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| 基金项目： | 海南省教育科学“十二五”教育规划2011年度课题“体验式教学在高职英语教学中的研究与实践”，海南软件职业技术学院2013年度教育管理与教学改革课题“多元评价视角下高职考核考试改革研究——以《大学英语》为例” |
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| 摘 要： | 高职大学英语课程评价以知识为基础的终结性评价为主,评价考核方式不尽人意.转变大学英语教学观念,实践体验式英语教学,采取形成性评价与终结性评价相结合的方式,逐步实现评价形式、评价内容和评价主体的多元化,有一定的现实意义.
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| 关 键 词： | 高职英语体验式教学 多元评价 课程评价考核 |
Applying Multiple Assessments to English Experiential Teaching in Higher Vocational College |
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| ZHU Bing-yan,LIU Shi-xiang,WU Li,GUO Han-ying. Applying Multiple Assessments to English Experiential Teaching in Higher Vocational College[J]. Journal of Wuhan Institute of Technology, 2013, 0(6) |
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| Authors: | ZHU Bing-yan LIU Shi-xiang WU Li GUO Han-ying |
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| Affiliation: | ZHU Bing-yan LIU Shi-xiang WU Li GUO Han-ying |
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