时、分的认识(第四册) 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

时、分的认识(第四册)

作者姓名：	袁志林

摘要：	[课例简析]“时、分的认识”是在学生已初步认识整时的基础上进行教学的,主要通过看钟面去认识时、分,使学生学会看钟表的方法.这部分内容可以采用目标导学法,充分利用直观的教具演示和学具操作,引导学生在活动中认识时、分.
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