数学课堂提问的艺术 |
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作者姓名: | 傅世球 |
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作者单位: | 湖南怀化师专 |
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摘 要: | 教数学就是教学生会思维,会数学思维。思维是人的理性认识过程。数学思维是指人关于数学对象的理性认识过程,更广义、更具体地说是应用数学工具解决各种实际问题的思考过程。设问就是用疑问的形式提出问题,明知故问,以引起学生的数学思维,促进学生积极思考。数学教学中的设问就是教师在备课时设计要提出哪些问题?先提问什么?后提问什么?这些问题之间有什么内在联系?有些人说建造高楼大厦要设计,建筑某项工程要设计,提问也要事先设计么?是的。楼房要建造得既美观大方,坚固耐用,又节约开支需要设计;教书育人要提高数学课堂教学…
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