生命的思考

对于十五、六岁，刚刚步入高中的学生来说，谈论生命、生死的问题似乎过于沉重。这学期，我们要学习残疾作家史铁生的一篇文章（（我与地坛》。作者“在最狂妄的年龄上忽然残废了双腿，找不到出路，忽然间几乎什么都找不到了”，其悲苦、绝望自不待言。阅历尚浅、几乎没有人生经验可言的学生如何去理解作者的意图，进而去思考自己的人生，这的确是个难题。