| 我国高校教学督导功能的变化发展趋势 |
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| 引用本文： | 李泽民.我国高校教学督导功能的变化发展趋势[J].高等教育研究学报,2005,28(2):47-50. |
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| 作者姓名： | 李泽民 |
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| 作者单位： | 广东教育学院,教务处,广东,广州,510303 |
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| 基金项目： | 广东省教育厅教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 教学督导在高校出现时间不长，因适应当前高校教学质量提高的需要而迅速发展起来。应当前高等教育快速发展的新形势要求，教学督导功能呈现出由监督为主向以指导为主转变，由课堂教学督导向教学全过程督导拓展，由本科教育向研究生教育推进，由教学督导向教学督导与教学评估和教学调研整合的变化发展趋势。
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| 关 键 词： | 高校 教学督导 功能 发展趋势 |
| 文章编号： | 1672-8874（2005）02-0047-04 |
| 收稿时间： | 2006-03-04 |
| 修稿时间： | 2006-03-04 |
The Directions of the Function of Teaching Supervision in Chinese Universities |
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| LI Zemin.The Directions of the Function of Teaching Supervision in Chinese Universities[J].Journal of Higher Education Research,2005,28(2):47-50. |
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| Authors: | LI Zemin |
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| Keywords: | |
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