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用建构主义构建高中地理教学模式的探索
作者姓名:林炳伟
作者单位:浙江省衢州第一中学!324000
摘    要:一、问题的背景2 1世纪是高科技时代 ,是知识社会。根据联合国教科文组织编著的《学会生存———教育世界的今天和明天》表明 ,教育现代化的逻辑起点是科技的高速发展 ,其因果链是 :科技的高速发展 (挑战 ) 学会生存(策略 ) 学习化社会、终身学习自我教育      学会学习。学校教育要探索学生的主体性学习 ,而学生处于被动地位的传统教学现在还大行其道。具体地说 ,这种传统的教学模式是 :以教师为中心 ,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识 ;学生则被动地接受教师传授的知识。在这种模式中 ,教师是主动的施…

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