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| 论小学科学探究活动前教师指导的几个关注点——由一张探究记录表引发的思考 | |
| 引用本文： | 徐孟琪.论小学科学探究活动前教师指导的几个关注点——由一张探究记录表引发的思考[J].教育实践与研究,2014(32). |
| 作者姓名： | 徐孟琪 |
| 作者单位： | 奉化市裘村中心小学,浙江宁波,315500 |
| 摘 要： | 小学生在进行科学探究活动前需要教师必要的指导,教师利用探究记录表任务驱动的指导方式取得了很好的教学效果.指导有法,但无定法,在探究活动前教师的指导可从简约省时、突出重点、多种形式并用、注重学生思维提升等几个方面重点把握. |
| 关 键 词： | 小学科学课程 探究活动 记录表 关注点 |
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