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| 由留学生对“再说”的习得看语话语标记教学 | |
| 引用本文： | 刘志富,李丽娟.由留学生对“再说”的习得看语话语标记教学[J].语文学刊：高等教育版,2013(5):97-98,102. |
| 作者姓名： | 刘志富 李丽娟 |
| 作者单位： | 1. 三峡大学文学与传媒学院,湖北宜昌,443002 2. 华中师范大学文学院,湖北武汉,430079 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社科青年项目(2012Q029)支助 |
| 摘 要： | 本文通过中介语语料库对留学生话语标记"再说"的习得状况进行了调查,总结出存在的偏误主要包括:用于列举、因果、非追加理由的递进关系以及滥用。提出相应的对策为:做好话语标记的翻译,了解话语标记的来源和注重常用搭配。 |
| 关 键 词： | 再说 话语标记 偏误 教学策略 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |