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| 体验式阅读教学策略 | |
| 作者姓名： | 琚东娥 |
| 作者单位： | 河南省济源市教师进修学校,河南济源,459000 |
| 摘 要： | 在语文教学中,开展体验式阅读教学,引导学生进行有创意、多角度的体验式朗读,开展丰富多彩的、入情入境的体验性阅读,可以让学生充分感受文学作品丰富的情感和丰满的形象. |
| 关 键 词： | 体验 阅读教学 情境创设 情感体验 |
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