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| 低年级识字教学三步曲 | |
| 作者姓名： | 吕琲 |
| 作者单位： | 常熟市梅李中心小学,江苏常熟,215511 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准(2011版)》中指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容.准确把握“识字和写字”的学习目标对于改进识字、写字能力,乃至提高学生的语文素养,都有重要的意义.写字之前,必须先认字,因此笔者认为识字教学是小学低年级语文教学的重中之重,笔者就识字教学提出了自己的几点看法. |
| 关 键 词： | 识字 低年级 情境 |
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