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| 仅“着”几字,尽显风流——简约语文课堂中“课眼”的探寻 | |
| 作者姓名： | 金优平 |
| 作者单位： | 金华市婺城区竹马乡中心小学,浙江金华,321021 |
| 摘 要： | 课眼就是教者根据课文的精华所在或关键之处设置的课堂教学的切入点、突破口.只有找准课眼,抓住课眼,才能使教师从一个较高的层次审视教学内容,安排教学程序,设计教学方案,并在课堂教学中突出重点,突破难点,从而有效地组织好语文课堂教学.也能使学生凭借这把开窍的钥匙,去探究整篇文章的奥秘.只要我们借助这个课眼发挥自己的教学智慧,就一定能达到“简简单单教语文,扎扎实实求发展”的“简约语文”境界. |
| 关 键 词： | 课眼 激发兴趣 探求新知 情感共鸣 解决重难 |
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