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| 如何利用好网络文学引导学生的创作 | |
| 引用本文： | 康亚伟,屈雅东.如何利用好网络文学引导学生的创作[J].语文学刊：高等教育版,2013(6):92-93. |
| 作者姓名： | 康亚伟 屈雅东 |
| 作者单位： | 宣化科技职业学院,河北张家口,075100 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究"十二五"规划课题"大众传媒影响下高职人文学科德育渗透模式构建研究" |
| 摘 要： | 大众传媒的时代,传统的写作受到了网络文学的巨大冲击,特别对于青少年创作,网络文学可以扩大学生的知识面,开阔视野,促进创作的多元化;也可能传递对学生成长不利的信息,加剧他们创作的大众化、娱乐化。这就要求教师客观冷静地看待网络文学,最重要的是引导学生正确认识网络文学,培养学生的各种素养,训练他们读、赏、说、写网络文学的能力,让学生在学习中学会鉴赏、学会审美、学会写作。 |
| 关 键 词： | 网络文学 快餐文学 感知生活 提高素养 打破玻璃墙 |
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