| 家庭教育:儿童同情心发展的基石 |
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| 引用本文： | 左群英,易连云.家庭教育:儿童同情心发展的基石[J].学前教育研究,2008(10). |
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| 作者姓名： | 左群英 易连云 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 同情心是一种基础性的道德情感，它是儿童以“被爱”为基础，以“爱他人”为前提培养起来的对不幸者的“恻隐之心”。家庭教育在儿童同情心发展中具有重要地位，充满爱的家庭心理气氛是儿童同情心生长发育的“土壤”，丰富的情感经验是儿童同情心发展的“种子”。
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| 关 键 词： | 儿童 同情心 情感 家庭教育 |
Family Education: the Base of Children's Sympathy Development |
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| Zuo Qunying,Yi Lianyun.Family Education: the Base of Children's Sympathy Development[J].Studies In Preschool Education,2008(10). |
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| Authors: | Zuo Qunying Yi Lianyun |
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| Institution: | Zuo Qunying,Yi Lianyun (School of Education,Southwest University,Chongqing 400715) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children sympathy emotion family education |
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