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改进教法说妙谛(下)
引用本文:
张绍月.改进教法说妙谛(下)[J].安徽教育,1991(11).
作者姓名:
张绍月
作者单位:
桐城县实验小学
摘 要:
三、纵横联系,使学生学会“撒得开、收得拢”数学知识系统性强,新旧联系紧密。在教学中,我注意从“纵”、“横”两个方面,有机地向学生揭示知识的内在联系,努力使他们学得广一点、深一点、活一点,就好像渔人撒网一样,既能撒得开又能收得拢,对所学的知识融汇贯通,灵活运用。
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