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突破数学传统教学模式的一次尝试
引用本文:
陈瑞琪.突破数学传统教学模式的一次尝试[J].上海教育,1998(12).
作者姓名:
陈瑞琪
作者单位:
上海市闵行中学
摘 要:
以高中数学课而言,“复习旧知识,引出新的概念、定理、公式,然后是必要的证明、有关的应用、学生练习、巩固所学的知识,小结全课,布置作业”,几乎成了传统的课堂教学的模式。要使课堂教学在培养学生的创造性学力和发展性学力上有所前进,就必须在传统模式上有所突破。课程教
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