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| 雕琢细节 提高实效 | |
| 引用本文： | 高东霞.雕琢细节 提高实效[J].江苏教育研究,2011(36):22-24. |
| 作者姓名： | 高东霞 |
| 作者单位： | 江阴市祝塘中心小学 |
| 摘 要： | 提高课堂教学的实效性是学校教学的一个永恒而又质朴的主题。特别是在江苏省"五严"规定出台之后,如何提高课堂教学实效已成为大家都在研究与探讨的热点问题。上学期为了准备苏教版第十二册《夹竹桃》这节市展示课,我得到了学校众多优秀语文教师的关心和帮助,经历了一次又一次的试上和磨课。在这样反复磨课的过程中,我收获的绝不仅仅只是这一节课而已 |
| 关 键 词： | 夹竹桃 学生学习 课堂教学 季羡林 阅读教学 教学目标 教学实效 韧性 语文教师 教材 |
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