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传承中华民族文化的基因——对中学古诗文教学的新思考
作者姓名:
柳沣洋
作者单位:
吉林师范大学文学院
摘 要:
随着时代的发展,中学古诗文教学被赋予了更多的文化意义。为了更好地体现中学古诗文教学的文化传承作用,本文从教学教法角度,总结了当前教学中存在的问题,并在在知人论世、情景重现、读写结合三个方面提出了新的思考和建议。
关 键 词:
古诗文教学
文化传承
知人论世
情景重现
读写结合
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