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创设情境 巧解诗歌
引用本文:
陈亚军.创设情境 巧解诗歌[J].作文成功之路(高中版),2014(10):38-38.
作者姓名:
陈亚军
作者单位:
江苏省石庄高级中学
摘 要:
传统的诗歌教学就是教师讲,学生记。这种模式严重影响了学生学习诗歌的积极性。而创设情境,巧解诗歌,可以让学生真正融入诗歌,感受诗歌独特的韵味和魅力,获得真善美的情感体验。
关 键 词:
古典诗歌
情境
典故
文本
作文
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