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杂志ISSN号
浅析高职院校图书馆创新阅读
作者姓名:
张晓晨
作者单位:
河南职业技术学院,河南郑州,450046
摘 要:
针对高职院校学生普遍存在消极阅读,图书馆出现阅读危机,文献资源大量浪费等现象,结合高职院校办学特色,从打好学生基础到深入探讨再到提升自我几个方面提出了改变现有局面,发挥高职院校图书馆重要教育职责的具体措施。
关 键 词:
高职院校
图书馆
创新阅读
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