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| 浅谈小学语文教学中的新教法 | |
| 引用本文： | 赵敏.浅谈小学语文教学中的新教法[J].教育情报参考,2005(12):49-50. |
| 作者姓名： | 赵敏 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆石化总厂第八小学 |
| 摘 要： | 一、巧设情境，激发学习兴趣 小学生学习的目的性和自觉性较弱，教师要想充分发挥学生学习的主动性，就要善于激发学生学习的兴趣。兴趣不但会激发学生学习的主动性，对个性的发展和健康人格的形成也有积极的推动作用。如我在教第9册《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课时，给学生创设了这样的情境：课前要求每个学生创作一件作品，可以是一首诗歌、一篇章、一幅画、一张手抄报、一件手工作品等， |
| 关 键 词： | 小学语文教学 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 新教法 学生学习 手工作品 学习兴趣 健康人格 激发 自觉性 目的性 |
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