| 浅谈研究型教学模式 |
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| 引用本文： | 张雪红,谢跃生,马建强,甘春芳,刘红星,洪艳艳. 浅谈研究型教学模式[J]. 高教论坛, 2006, 0(2): 55-56 |
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| 作者姓名： | 张雪红 谢跃生 马建强 甘春芳 刘红星 洪艳艳 |
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| 作者单位： | 广西师范学院化学系,广西,南宁,530001 |
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| 摘 要： | 以传授知识为主要特征的教学型教学向以培养认知能力为主要特征的研究型教学转变是当代高校教育改革的重要内容。本文探讨了研究型教学模式的适应群体、可能的实施方案以及研究型教学模式的优缺点。
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| 关 键 词： | 研究型 教学 模式 探讨 |
| 文章编号： | 1671-9719（2006）02-0055-02 |
| 收稿时间： | 2005-09-30 |
| 修稿时间： | 2005-09-30 |
Discussion of Research-Type Teaching Mode |
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| Zhang Xue-hong Xie Yue-sheng Hong Yan-yan. Discussion of Research-Type Teaching Mode[J]. higher education forum, 2006, 0(2): 55-56 |
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| Authors: | Zhang Xue-hong Xie Yue-sheng Hong Yan-yan |
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| Abstract: | Which the teaching mode is changed from teaching mode with characteristics of teaching kmow ledge to research mode with characteristics of training cognitive ability.This text has probed into adaption community,possible implementing scheme advantages and disadvantages of the research type teaching mode. |
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| Keywords: | research type teaching mode discuss |
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