加强中学生思想道德教育的几点思考

当前,中学生思想观念新颖,意识超前,性格鲜明,不墨守成规,思想开放,对新事物有很强的接受能力,对事物有自己的评判标准,喜欢标新立异,有活力,好冲动,好表现,等等。这些都是积极和主流的一面。但同时,由于中学生思想认识不成熟,社会实践经验少,分辨是非美丑能力弱,易于随波逐流。有的中学生一味赶时尚、追求怪异,过分地模仿港台娱乐明星,追求所谓的“酷”;有的奉行“实用主义”和“功利主义”,自私心态严重;有的思想空虚,沉溺于网络等虚幻的世界不能自拔;有的“重理轻文”,只看分数不看别的;有的没有忍耐心、宽容心,对社会和他人的疾苦漠不关心,麻木不仁;有的不懂得尊重他人,尤其不珍惜他人的劳动,甚至卑视劳动人民;有的漠视传统文化和民族精神,践踏诚信,无所信仰。种种迹象表明,加强对中学生进行思想道德教育已经迫在眉睫,刻不容缓。