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| 如何体现学生的主体地位 | |
| 作者姓名： | 戴建坤 |
| 作者单位： | 靖江市第二中学,江苏,靖江,214500 |
| 摘 要： | 教学,本应该是在教师指导下的学生认识过程。学生是学习的主人,是求知者。但传统的教学观则认为:教学就是教师讲,学生听。这使学生的“主动学”被老师的“一言堂”听取代,学生的学习主体地位被教师“满堂灌”夺走,极大地束缚了学习主体的发展。那么,究竟应该如何才能体现学生的主体地位呢?我认为应该做到如下几点: |
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