在数学教学中培养学生的创新精神和实践能力 |
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作者姓名: | 张伟民 |
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作者单位: | 柳河农场子弟学校,黑龙江庆安,152400 |
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摘 要: | 《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程,获得……的体验(感受)”,可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。
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关 键 词: | 新课标 体验 再创造 做数学 说数学 用数学 |
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