高中生物教学中的实验课程预设方案探讨

随着我国教育改革的深入开展,取得了丰硕的改革成果。高中学校在教育改革的引导下,其教学模式、教学观念、教学质量都有着明显的改变。新课改的条件下,对高中生物的教学活动有着更高的要求,更加注重实验课程教学,师生通过亲身实验可以了解和掌握教学知识点,有效解决教学重点、难点,使学生对知识掌握得更牢固,以提高学生的动手动脑能力和团结合作能力。高中生物课程教学,引入实验课程教学之前,其教学中存在较多问题,难以更好地提高学生的学习成绩和培养学生的能力,所以在高中生物教学中引入实验课程具有必要性。本文主要论述了未引入实验课程的生物教学存在的问题,并提出了高中生物教学实验课程的预设方案。