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对现行人教版高中语文教材注释的几点商榷

作者姓名：	李丽

作者单位：	云南腾冲县第一中学

摘要：	就现行人教版高中语文教材的注释进行商讨,针对注音不准与注释不全的两种现象来进行商榷。
关键词：	现行人教版高中语文教材注释商榷
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