| 浅谈历史教学中学生的主体发展 |
| |
| 引用本文： | 王淑菊. 浅谈历史教学中学生的主体发展[J]. 佳木斯教育学院学报, 2013, 0(11) |
| |
| 作者姓名： | 王淑菊 |
| |
| 作者单位： | 青岛市城阳第三高级中学 山东青岛 266000 |
| |
| 摘 要： | 陶行知先生认为:"教师的责任不在教,而在于教学生学"先生教的法子必须根据学生学的法子"。因此,教师在教学过程中应把学生放在主体地位,激发其求知欲,使之有所知、有所思、有所悟,优化学习过程。本文从四个方面阐述转变师生角色,发挥学生主体作用,完成新课程改革的目标和要求:一、营造和谐氛围,唤醒学生主体意识;二、开展探究学习,培养学生主体精神;三、进行自主学习,孕育学生主体发展;四、提高教师素质,实现学生主体回归。
|
| 关 键 词： | 历史课堂 学生 主体 |
On the development of students' main body in the teaching of history |
| |
| Wang Shu-ju. On the development of students' main body in the teaching of history[J]. Journal of Jiamusi Education Institute, 2013, 0(11) |
| |
| Authors: | Wang Shu-ju |
| |
| Affiliation: | Wang Shu-ju |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | the history class students subject |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
