| 从认知角度探讨大学英语语篇阅读教学 |
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| 引用本文： | 吴全. 从认知角度探讨大学英语语篇阅读教学[J]. 佳木斯教育学院学报, 2013, 0(11) |
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| 作者姓名： | 吴全 |
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| 作者单位： | 玉林师范学院外国语学院 广西玉林 537000 |
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| 基金项目： | 玉林师范学院院级青年项目，项目编号2010YJQN34。 |
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| 摘 要： | 阅读理解是一个复杂的认知心理过程,研究阅读必须从思维开始。本文回顾了认知语言学的一些基本原理,对大学英语语篇阅读教学提出了相应的建议。
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| 关 键 词： | 认知语言学 大学英语 语篇阅读教学 |
To investigate the university English reading teaching from the cognitive perspective |
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| Wu Quan. To investigate the university English reading teaching from the cognitive perspective[J]. Journal of Jiamusi Education Institute, 2013, 0(11) |
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| Authors: | Wu Quan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | cognitive linguistics university English English reading teaching |
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