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| 小学语文教材中“泡泡提示语”的解读与使用——以人教版为例 | |
| 作者单位： | ;1.湖南第一师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 在人教版小学语文教材中,常可以看到一些提示语,它们以小泡泡的形式出现,虽然它们在教材中所占比例不多,但活用教材泡泡提示语不仅有助于教学的设计,而且能激发学生的阅读期待,让学生能更好的理解课文内容。人教版1-6年级小学语文教材中的泡泡提示语具有导学、导情、导行的功能。教师可以合理利用泡泡提示语,强化课前预习效果,合理组织教学活动,培养学生综合能力。 |
| 关 键 词： | 泡泡提示语 小学语文教材 人教版 |
Analysis and Application of the Cues in Bubble-shaped Figures in Primary Chinese Language Textbooks:A Case Study of PEP Version |
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