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| 重视中学各学科交叉的教学 提高教学的整体效益 | |
| 作者姓名： | 郭杰森 |
| 作者单位： | 福建师大附中 |
| 摘 要： | 一 第一次引起我思考这个问题是1985年的夏天。这年高考语文试卷第二题抄录了一段对泥石流的形成过程的描述,要求学生回答形成泥石流的必要条件和给泥石流下定义。在这道题里,直接把语文知识和地理现象联系起来。这就给我们一个启示:必须注意不同学科之间的互相渗透与交叉。我找来原文看了一遍,原文中描述泥石流形成过程有一句:泥石流“在重力和 |
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