|
|||||
|
|
| 小语教改的两大问题 | |
| 作者姓名： | 王爱勤 |
| 作者单位： | 呼和浩特市新城区教研室 |
| 摘 要： | 我个人认为,目前,小语教学主要存在以下两个问题。第一,专家学者们的教学理论租教学设想与现实的教师队历整体状况差距太大。专家介入小语教学改革,实在是件大好事,它使小语的改革有了理论指导。但由于多数专家对小语教学的一线情况缺少深入的了解,以致良好的改革措施和设想难尽人意。传统上习惯于不分地域、条件的"齐步走"更造成了"邯郸学步"现象的产生。其结果只能是新的方法没有学到根本,学到位,好的传统的方法也被统统摒弃。教学质量就难以得到保障。我曾于1995年提出语文教学也应回归自我,但一直没有机会得以展开陈述,。如何… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |