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| 体育教学有效性语言评价探析 | |
| 引用本文： | 王兴发,王殿春.体育教学有效性语言评价探析[J].体育教学,2012(3):45-46. |
| 作者姓名： | 王兴发 王殿春 |
| 作者单位： | 1. 浙江宁波万里国际学校,315040 2. 浙江宁波镇海精英小学,315200 |
| 摘 要： | 有教学就必然有对话,有对话就必然有解答和评价。解答和评价是否有效,主要看教师有效性语言的运用。有效性语言评价,能让学生在最短的时间内最快的知道自己技术动作掌握的程度、学习态度、练习情况、合作效果、课堂表现等,并知道接下来应该怎样做,哪些方面还需要进一步改进。笔者在体育教育教学中对评价语言是否有效有着自己的见地。 |
| 关 键 词： | 语言评价 学生 评价语言 体育教师 结果性 运用 积极性 教学有效性 动作练习 错在哪里 |
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