浅谈中班幼儿的数学排序教学——以《小熊维尼请客》为例 |
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引用本文: | 陈淑萍.浅谈中班幼儿的数学排序教学——以《小熊维尼请客》为例[J].生活教育,2012(16):90-92. |
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作者姓名: | 陈淑萍 |
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作者单位: | 江苏省海门市四甲中心幼儿园 |
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摘 要: | 中班幼儿在学习数学活动中的排序知识时,通常会感到枯燥、乏味,为了解决这一问题,教师所设计的教学活动必须旨在让孩子们在玩中学、在学中玩,在兴趣课堂中学习掌握知识,在情景中探究理解、在游戏中巩固、在生活中运用拓展。
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关 键 词: | 中班幼儿 排序 情景教学 |
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