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| 这“四种评课”要不得 | |
| 引用本文： | 孙建顺.这“四种评课”要不得[J].体育教学,2012(6):54. |
| 作者姓名： | 孙建顺 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区小河中心小学,213138 |
| 摘 要： | 一、灌输式评课要不得——建议交互式辩课现象:曾几何时,我们的评课现场,总是专家中央"高稳"坐,其他教师四周"低颤"围。无论是专家先评还是后评,大家都看着专家的脸色,揣着专家心思被动讲话发言,生怕讲说一句"错话"或者"外行话"。评课人,多是专家指定的"老面孔",所谓的"评课"场面冷清,缺乏对话,缺乏碰撞,缺乏互动。这种由专家单向"灌输式评课",教师则被剥夺 |
| 关 键 词： | 评课 听课教师 执教者 教学效果 主题式 教学相长 思维碰撞 研究主题 对策 建议 |
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