“教学评一体化”开启语文教育新境界——成都高新区“小学生语文素养发展性评价”改革观察

【采写视角】对接新版《义务教育语文课程标准》语文教学评价改革精神,充分发挥教学评价的诊断和发展功能,将教学评价与课堂教学结合起来,使评价过程和教学过程融为一体,构建符合新课程要求、促进学生发展的评价体系和操作策略,成为推进基础教育课程改革纵深发展的一项重要课题。