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如何创设有意义的关键事件
引用本文:
严加平.如何创设有意义的关键事件[J].上海教育,2007(13).
作者姓名:
严加平
作者单位:
上海市教育科学研究院
摘 要:
●对关键事件的判断和分析是教师专业化的重要内容。通过对关键事件的分析,可以提升教师的专业判断力。●教师的专业判断是建立在对关键事件意义的分析上的,也就是对事件作出解释。当教师把自己的教学经验说出来时,意味着他们正在经历一种经验的转换。
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