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| 恰到好处的导入——《生命 生命》两个导入片段的对比反思 | |
| 引用本文： | 韩立菊.恰到好处的导入——《生命 生命》两个导入片段的对比反思[J].教学月刊(小学版),2010(4). |
| 作者姓名： | 韩立菊 |
| 作者单位： | 山东省莱芜市莱城区汶源学校,271100 |
| 摘 要： | 特级语文教师于漪说过:"在课堂教学中,培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就把学生牢牢地吸引住.课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏和歌唱奠定了基础.上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住."为了吸引学生,很多教师会在"第一锤"上下工夫,尤其是公开课,谁不想-"亮相"就技惊四座!因此,教师的导入新课可谓煞费苦心. |
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