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| "五个多",促进古诗词教学目标的达成——以《渔歌子》为例 | |
| 作者姓名： | 范华仙 |
| 摘 要： | 中年级古诗学习目标与低年级古诗学习的目标-脉相承,重点仍在朗读与背诵,但在背诵的数量和内容理解程度上的要求均有所提高.笔者以四年级下册<渔歌子)一词的教学为例,谈谈从"五个多"出发,促进中年级教学目标的达成. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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