| 谈语文教学中的情感教育策略 |
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| 引用本文： | 袁春玲. 谈语文教学中的情感教育策略[J]. 济南职业学院学报, 2005, 0(3): 61-62,70 |
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| 作者姓名： | 袁春玲 |
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| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校中文系,河南,郑州,450044 |
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| 摘 要： | 当今的教育是全面发展的教育。它以培养德、智、体、美全面发展的综合型人才为目标，而健康良好的情感素质是全面发展的必要条件。语文教学是情感教学，是愉悦人的一种审美活动，只有抓住情感这根主线，才能激发学生学习的兴趣，真正提升学生的语文素养。教学中，要用感情朗读渲染情感；用真情诱发情感；用声情并茂的语言激发情感；用具体的、充满情感和理智的教学情境调动情感。从而培养学生积极向上、健康美好的情感。
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| 关 键 词： | 语文教学 情感 教育 策略 |
Comment About the Emotional Education Strategy in Chinese Language Teaching |
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| Yuan Chunling. Comment About the Emotional Education Strategy in Chinese Language Teaching[J]. JOurnal of Jinan Vocational College, 2005, 0(3): 61-62,70 |
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| Authors: | Yuan Chunling |
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