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分类号
杂志ISSN号
优化数学练习设计拾零
作者姓名:
施晓慧
作者单位:
万年县六零小学
摘 要:
优化数学练习设计拾零施晓慧(万年县六零小学)练习是使学生达到理解知识、运用知识的教学手段。练习设计得当,引导得法,会收到事半功倍的效果。因此,教师必须根据教学目的、教学内容以及学生的认知水平,心理特点等精心设计练习题。一、讲究针对性把某些联系紧密,解...
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