作文教学要处理好四种关系

语文课程标准指出：“写作能力是语文素养的综合体现。”这说明在基础教育阶段，如何指导好学生作文，关系到学生的语文素养。许多老师也认识到这一点，但是，在新课改的浪潮中，他们有的不知所措，有的“涛声依旧”，作文教学依然是高耗低效。如何改变这种状况，使作文教学走出困境呢？笔者认为要处理好以下几种关系。