思想政治课趣味教学的几点尝试 |
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引用本文: | 谷连华.思想政治课趣味教学的几点尝试[J].现代教育,2003(5):119-119. |
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作者姓名: | 谷连华 |
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摘 要: | 一、讲好开头,引起学生的注意与兴趣。俗话说:“良好的开头是成功的一半。”讲好课的开头是调动学生学习兴趣的第一步,如果学生在上课一开始就注意听讲,他们就可能连续认真地听下去,否则,学习效果必然受影响。教师首先对教材应有十分把握的准确的掌握,设计出能引发学生学习兴趣的“导语”,通过讲与本节课有关的故事、成语导入新课,提出问题,造成悬念等。另外,教师还可仪表端庄,亲切和蔼、语言生动、奈理清楚讲清本节课学习的重要性,同样能引起学生的注意与兴趣。
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关 键 词: | 兴趣 学生学习 教师 思想政治课 开头 趣味教学 导入新课 成语 准确 语言 |
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