电化教学和模型实验在教学中的作用及实施原则

一、电化教学、模型实验在教学中的作用 1.提高学生学习兴趣 巴甫洛夫指出“我们的一切培育、学习和训练,一切可能的习惯,都是很长系列的条件反射”。所以在教学手段上,只满足于教师口授、板书和挂图,难于提高学生的学习兴趣。如果在精彩讲授、板书中插入一些色彩鲜艳,光线明亮,形象直观,生动活泼,有静有动的画面。加强对大脑刺激可强化记忆,并使学生兴奋,产生强烈的求知欲,收到“引人入胜,趣味无穷”的效果。