“科学理性”语境中高校思想道德教育的发展性原则 |
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作者姓名: | 匡和平 涂小莉 |
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作者单位: | 中山大学教育学院,电子科技大学中山学院 |
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摘 要: | "科学理性"在很大程度上使人的发展异化为人的"技能"发展,"价值理性"受到冷落,思想道德教育因此被边缘化。坚持发展性是思想道德教育彰显其生命力的重要原则。为此,要在正确看待人与技术辩正关系的基础上,以"引发"受教育者对思想道德教育的需求为契合点,遵循"适应——超越"的内在规律,以求充分发挥思想道德教育的功能,实现人的全面发展。
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关 键 词: | 科学理性 思想道德教育 发展性原则 |
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